Syftet med listan är att förtydliga dokumentets användning av olika begrepp och förklaringar, men också att vi i Gislövs IF pratar samma språk för att enklare förstå varandra och utvecklas.
De fyra S:en – Detta är grundförutsättningarna i anfallsspel. De fyra S:en är spelbarhet, spelavstånd, spelbredd och speldjup.
Spelbarhet handlar om att vara tillgänglig när laget är bollhållande och att hjälpa varandra på planen när lagkompisen har bollen, och inte stå bakom en motståndare (passningsskugga).
Med spelavstånd menas att man inte ska stå för nära sina medspelare. Detta för att det då blir lättare för motståndarna att försvara sig.
Spelbredd är något man pratar om när man skapar en förståelse kring att man ska utnyttja planens fulla bredd. Detta är viktigt för att dra isär motståndarna och på så sätt få det enklare att behålla bollen inom laget.
Sista grundförutsättningen är speldjup vilket påminner om ”spelbredd” fast istället för att utnyttja bredden så är det nu utnyttjandet av planens längd man pratar om.
Speldjupet är mest relevant när man pratar om något större planer där man försöker skapa ytor genom att göra motståndarlaget längre, alltså längre avstånd mellan deras spelare.
Delaktighet – Är ett moment och detta beskrivs av oss som en del i försvarsspelet och anfallsspelet, där man börjar skapa sig en förståelse för de olika situationerna i spelet, samt att man hela tiden är närvarande och försöker bidra på ett eller annat sätt för att utveckla grunderna (se skapa vinnare).
Fairplay – Enkelt översatt handlar det om rent och schysst spel. Man vill skapa en lugn, trygg och utvecklande match- och träningsmiljö för barn och ungdomar. Fokus ska ligga på glädje, gemenskap och allas lika värde. Fotbollen ska vara en viktig samhällsaktör som bidrar till utvecklingen av sunda värderingar bland barn och ungdomar samt vuxna.
Fotbollsutvecklare – En fotbollsutvecklare är tränarnas tränare. Alltså en person som har en form av mentorroll till tränare i en förening. Uppdraget består av att besöka tränarna i samband med deras träningar och matcher för att ge stöd och feedback.
Följa upp så att SUP:en efterföljs samt tar emot feedback av ledarna på SUP:en.
Föreningsdomare – Domare som föreningen själva ställer upp med. Kan t.ex. vara en tränare, ledare eller en ungdomsspelare i föreningen.